En 2012, 324 places étaient à pourvoir dont 172 places en deuxième année d’études médicales, 97 places en deuxième année d’études de pharmacie, 18 places en deuxième année d’études dentaires (à la Faculté de Lyon) et 37 places en école de sages-femmes. De plus 19 places étaient à pourvoir en école de kinésithérapie et 13 places en école de manipulateur radio.

En 2012, il y avait 1630 candidats inscrits aux concours de Première Année Commune aux Etudes de Santé.

Lors de l’année universitaire 2011, 190 étudiants étaient inscrits à MédiPlus Grenoble dans le cadre de leur préparation aux concours de Première Année Commune aux Etudes de Santé.

59% d’entre eux ont obtenu un classement leur permettant d’être reçu en deuxième année.

Le tableau ci-dessous récapitule les matières enseignées à la Faculté, leur répartition sur l’année et les conditions des examens.

Les cours de chimie se déroulent au premier semestre et sont divisés en deux parties : la chimie générale (qui aborde des notions telles que l’atomistique, la classification périodique, les liaisons chimiques , les équilibres acido-basiques et d’oxydoréduction …) et la chimie organique (qui traite de nomenclature, de stéréochimie et de la réactivité des principales fonctions chimiques telles que les alcanes, les alcènes ou les dérivés halogénés). Les cours de biochimie détaillent tout d’abord la structure et le métabolisme des acides aminés, des protéines, des glucides, des lipides et de leurs dérivés. Puis l’information génétique est étudiée à travers les concepts de réplication, transcription, traduction et les diverses méthodes d’analyses sont détaillées.

L’épreuve se présente sous la forme de QCM. La chimie et la biochimie constituent des disciplines délicates, car elles demandent non seulement de grandes capacités de mémorisation (plus particulièrement en biochimie), mais aussi une excellente compréhension des mécanismes abordés en cours. Pour réussir ces épreuves déterminantes, il faut par conséquent s’entrainer de façon régulière et intensive avec des questions similaires à celles posées au concours.

Les cours de biologie cellulaire, d’histologie et de biologie du développement se déroulent au premier semestre. La biologie cellulaire décrit la structure générale de la cellule (membranes, mitochondries, appareil de Golgi, noyau …), le trafic et la migration cellulaire, la signalisation cellulaire eucaryote (récepteurs et angiogenèse) et les cellules du système nerveux central (neurones et astrocytes). L’histologie décrit les différents tissus (épithélial, conjonctif, adipeux, cartilagineux, osseux, nerveux…). La biologie du développement décrit les différents stades d’évolution de l’embryon (préimplantatoire, tridermique, phylotypique…) ainsi que la formation des axes embryonnaires et le développement des membres

La biologie cellulaire est une discipline complexe et la réussite à l’épreuve nécessite l’acquisition de raisonnements discursifs pointus. L’histologie et la biologie du développement constituent des disciplines descriptives, demandant un très gros travail d’apprentissage méthodique afin de retenir la totalité du cours de la Faculté. Un entraînement intensif avec des questions de type concours s’avère par conséquent essentiel pour une réussite à l’épreuve qui se présente sous la forme de QCM avec une majorité d’histologie.

Le cours de physique se déroule au premier semestre et aborde l’électrostatique, les courants électriques, les ondes électromagnétiques, la thermodynamique, la radioactivité et les interactions rayonnement matière. Le cours de biophysique se déroule également au premier semestre et aborde d’un point de vue physique les notions biologiques telles que les membranes, les milieux aqueux, les neurones, les récepteurs sensoriels, l’imagerie médicale, la radiobiologie et la radioprotection. Les cours de physiologie ont lieu au deuxième semestre et développent la physiologie respiratoire, nerveuse, digestive, rénale, cardiovasculaire ainsi que l’homéostasie. La réussite à cette épreuve sélective est donc non seulement conditionnée par une maîtrise parfaite du cours et de ses formules, mais aussi par un entraînement régulier, et en temps limité, avec des QCM de type concours.

Le programme de Mathématiques traite de l’analyse des fonctions numériques de variable réelle, des fonctions réciproques et dérivées ainsi que de leurs applications aux sciences de la vie et de la santé.

Les cours de biostatistiques abordent l’étude de principaux tests de probabilités trouvant leurs applications en médecine (test de l’écart réduit, test de X², test de Fisher, test de Student …).

L’épreuve se présente sous la forme de QCM avec une majorité de biostatistiques. Un entrainement intensif à l’aide d’exercices type concours est donc indispensable pour réussir cette épreuve très sélective.

Les cours d’anatomie humaine se déroulent au deuxième semestre et abordent la description des membres (supérieurs et inférieurs), du thorax, du cou, de la trachée, des poumons, du tube digestif (et de ses glandes annexes), de la paroi abdominale, du rétropéritoine et du pelvis.

L’épreuve, qui a lieu en mai, se présente sous la forme de QCM. Un entraînement régulier à l’aide de QCM de type concours est par conséquent nécessaire afin de maîtriser l’ensemble du cours volumineux de la Faculté et de réussir cette épreuve difficile.

Les cours d’ICM se déroulent au deuxième semestre et décrivent les grands principes de la pharmacologie (les cibles des médicaments, la pharmacodynamie et la pharmacocinétique) et de la galénique (les composés des médicaments et leurs formes selon les voies d’administration). Ces cours offrent également une initiation au droit pharmaceutique (définitions légales des produits de santé et les aspects réglementaires les entourant) ainsi qu’à la iatrogénie médicamenteuse (les évènements indésirables et leur prévention).

L’épreuve a lieu en mai et se présente sous la forme de QCM. La réussite à cette épreuve requiert un très gros travail d’apprentissage et de mémorisation dès le début du semestre, ainsi qu’un entrainement régulier à l’aide de questions de type concours, puisque la plupart des questions portent sur des détails du cours.

Les cours de SSH se déroulent au second semestre et consistent en l’étude de l’histoire et de la philosophie de la connaissance scientifique. Les principaux thèmes étudiés au cours de l’année sont notamment « la santé publique », « l’épidémiologie », « l’économie de la santé », « le phénomène de vieillissement », « l’éthique et l’environnement juridique des professions de santé », « L’environnement et les écosystèmes » et « la psychologie ».

L’épreuve se présente à la fois sous forme de questions rédactionnelles et sous forme de QCM. La réussite à l’épreuve nécessite un entrainement régulier et méthodique aux deux formes de questions présentes le jour du concours.